Overblog Suivre ce blog
Administration Créer mon blog
14 mars 2017 2 14 /03 /mars /2017 13:32
huile sur toile -catdigue-

huile sur toile -catdigue-

à tous mes jeunes patients...et aux autres enfants

et si je laisse de côté l'écriture dont j'ai tant parlée au fil de mes vignettes cliniques je n'oublie pas pour autant : le corps et la relaxation.

à Victor, 2 1/2 ans!

L'enfant doit apprendre ce qui l'entoure : il observe les formes, les couleurs, tout ce qu'il ne connait pas et qui l'interpelle ; ce n'est que progressivement qu'il va acquérir la notion de permanence de l'objet, qu'il va imiter aussi ce qu'il voit et ce qu'il entend ; c'est le temps des premiers apprentissages. C'est dire si être ZEN dès ce moment est essentiel. Parfois c'est compliqué, empêché par les grands qui oublient ce qu'est un enfant et qui n'hésitent pas, si nécessaire, à instrumentaliser un petit pour arriver à leurs fins! J'en connais au moins 1!... hélas.

C'est la découverte du corps : le sien et celui de l'autre, du contact aussi : "être porté pour un enfant, c'est se fabriquer la conscience de son corps, la conscience de l'autre et le stock de souvenirs qui en permettront l'entretien" (B.Thévenot, Aldo Naouri).

C'est la découverte du langage et le premier mot est souvent "non"! Pour tous ceux qui s'indignent qu'un petit de 2 ans ne parle pas encore... n'oublions pas qu'Einstein ne parlait toujours pas à cet âge!!

Je me souviens de ma fille qui à cet âge parlait très bien et chantait "quand Margot dégrafait son corsage..." de G. Brassens!.... son frère en revanche comptait sur sa grande soeur pour tout déchiffrer et traduire à sa place... il baragouinait avec enthousiasme un langage que seule sa soeur comprenait.

Aux alentours de 2 ans la sociabilité est en pleine expansion et c'est le bon moment d'instaurer des complicités, des petits rituels à la maison, ce que les grands-parents assurent avec bonheur. La permanence des choses et les habitudes tout autant que les limites sont structurantes et les petits le comprennent très vite. La maison des grands-parents est souvent une caverne d'Ali baba pleine de surprises et les échanges sont pleins de rires et de bonne humeur.

Le printemps, c'est la mise en éveil du corps, des énergies et je conseille souvent aux parents la découverte du yoga pour leurs jeunes enfants.

La tradition chinoise nous dit qu'au printemps, les souffles du Ciel et de la Terre s'unissent à nouveau. Le thème du printemps est "le bois"! il n'y a qu'à se promener en forêt ou dans les parcs pour observer les arbres : les bourgeons s'éveillent. La terre crépite et s'ouvre à de multiples pousses vertes. Nous ressentons le besoin de déployer nos ailes, d'aérer les maisons, de faire le tri, de faire peau neuve.

Nous quittons l'hiver encore engourdis, les muscles frileux...On peut goûter aux étirements printaniers avec le yoga et les exercices de relaxation pour les très jeunes. Il existe de nombreuses postures pour les très jeunes avec très souvent des noms amusants : la posture du tigre fatigué, la respiration de l'aigle, le papillon, le corbeau, la mouette, etc... on peut y ajouter à la fin de chaque séance, un temps de relaxation et pour certains jeunes enfants... ce n'est pas du luxe! On oublie qu'une journée d'école, du matin jusqu'au soir c'est épuisant et met les nerfs à mal ; pour certains l'excitation prend le pas sur la fatigue et pour d'autres la fatigue est telle qu'il est nécessaire de les remettre en lien avec leur corps.

Petit texte : "imagine que tu es allongé sur un gros ballon, ferme les yeux, si tu préfères, tu peux te détendre car tu es bien à ton aise.
Petit à petit, ton ballon s'envole très haut dans le ciel, te portant vers les nuages. Tu t'envoles.
Tes bras, tes jambes, ta tête flottent dans l'air, au beau milieu du ciel. Tu vois le soleil, les nuages, la lune. Ils te disent bonjour. Tu leur souris, tu es bien. Puis tout doucement, ton ballon redescend, il se pose tranquillement sur ton tapis. Tu peux bailler, t'étirer. Puis tu te tournes sur le côté, comme si tu refermais un livre. Tu peux te redresser en douceur, avec la belle impression de sortir d'un rêve magique". (élodie Garamond & Lise Bilien)

Voilà... les enfants adorent et sont très demandeurs!

Repost 0
14 mars 2017 2 14 /03 /mars /2017 09:31

un livre passionnant pour toutes les femmes séparées qui sont obligées de partager la garde de leur enfant avec un père malveillant. Lorsque tout est prétexte à nuire à la mère en oubliant l'enfant, prétexte "instrumentalisé" par un père qui se dit "bon père de famille"! A ce sujet la loi est étonnante mais la jurisprudence intéressante! Hélas ce sont une fois de plus les enfants qui en font les frais... petite pension alimentaire mais Grandes Exigences....

un livre passionnant pour toutes les femmes séparées qui sont obligées de partager la garde de leur ...
Repost 0
14 mars 2017 2 14 /03 /mars /2017 07:58

On ne fait pas exprès d'écrire lentement! on écrit lentement lorsque la main, le poignet ou le bras sont si tendus, crispés que cela fait mal. L'inscription de l'écriture ne peut jamais être réduite à un dysfonctionnement de la motricité des doigts ou de l'organisation de l'espace ; elle témoigne chez un enfant, un adolescent ou un adulte d'une fragilité psychique qui nécessite d'être prise en compte en tant que telle dans une approche psychothérapeutique spécifique : la graphothérapie clinique.
Ce trouble n'est pas irrémédiable et il est souhaitable de ne pas installer un enfant qui écrit mal dans un statut déficitaire dont il lui sera délicat de se dégager ensuite.
On ne refuse ni de lire, ni d'écrire uniquement par incompétence ou par manque d'envie ou d'enthousiasme!
Les troubles de l'écriture sont d'origine psycho-somatique et il est bon de ne pas négliger la souffrance de l'enfant, voire de l'ignorer.
(graphotherapie.org)

On ne fait pas exprès d'écrire lentement! on écrit lentement lorsque la main, le poignet ou le bras ...
Repost 0
13 mars 2017 1 13 /03 /mars /2017 09:57

Le vert! le vert du printemps, se mettre "au vert"... tout le monde se met au vert!
mais attention comme le dit Michel Pastoureau "le vert est une couleur hypocrite qui aime les eaux troubles, une couleur dangereuse dont la vraie nature est l'instabilité...
En fait, autrefois le vert avait la particularité d'être une couleur chimiquement instable : les colorants tenaient mal, les tissus étaient vite délavés ; idem en ce qui concerne la photographie.
Le vert est la couleur du jeu... les bouffons étaient vêtus de vert et même les "petits bonhommes verts!"
En peinture, on travaille souvent avec les couleurs primaires dont le vert est exclu, renvoyé en seconde zone...
Mais voilà, le printemps est VERT! et c'est tant mieux...

Le vert! le vert du printemps, se mettre "au vert"... tout le monde se met au vert!
mais attention comme...
Repost 0
12 mars 2017 7 12 /03 /mars /2017 11:15
anémones n°1 -série de toiles catdigue- huile

anémones n°1 -série de toiles catdigue- huile

Retour du petit blog....

pour le printemps

avec des couleurs et des thèmes différents

la peinture, atelier, expositions, créations

et la détente sous toutes ses formes

 

des ateliers "plein air" au modèle vivant...

toujours en quête de -traces colorées-, de photographies, de voyages... de sculptures aussi et d'échanges

Je n'oublie pas la graphothérapie ni mes patients, ni le travail analytique mais le blog passe à autre chose...

 

 

 

 

 

toujours en riant, en compagnie de Voutch!

toujours en riant, en compagnie de Voutch!

Repost 0
11 avril 2016 1 11 /04 /avril /2016 13:53

Parfois on peut oublier que "les hommes construisent trop de murs et pas assez de ponts". Dans cette entreprise les coeurs ouvrent la communication.

Repost 0
9 décembre 2015 3 09 /12 /décembre /2015 12:48

"la société d'aujourd'hui ne prépare pas suffisamment l'homme à sa vie de citoyen. Il n'y a aucune "organisation morale" des grandes masses humaines. Les hommes sont habitués, par leur éducation, à se considérer comme des individus isolés, en concurrence les uns avec les autres pour la satisfaction de leurs besoins immédiats".
On ne peut pas laisser l'éducation de côté en feignant de croire qu'elle ne joue qu'un rôle mineur dans la vie des gens, qu'elle n'est qu'un moyen d'enseigner les rudiments de la culture aux jeunes. On doit tout d'abord la voir dans la perspective du développement des valeurs, en particulier morales, en chaque personne".
Maria Montessori, l'Education et la Paix

"la société d'aujourd'hui ne prépare pas suffisamment l'homme à sa vie de citoyen. Il n'y a aucune "...
Repost 0
26 novembre 2015 4 26 /11 /novembre /2015 08:31

clin d'oeil à nos "cousins"...

Repost 0
1 septembre 2015 2 01 /09 /septembre /2015 06:10

le travail de Rob Mulholland est remarquable, de part le côté artistique mais également poétique : nature et art, lumière et interrogation. Il vit dans les Highlands et j'adore ses sculptures en miroir qui laissent une "trace", un lien de l'un à l'autre

Video of new ' Vestige ' sculpture installation at the David Marshall Lodge Visitors centre, Aberfoyle, Scotland. U.K Visit : www.robmulholland.co.uk

Repost 0
27 mai 2015 3 27 /05 /mai /2015 15:32

"Chaque être humain est un génie! Mais si l'on juge un poisson à sa capacité à grimper aux arbres, il passera sa vie entière à croire qu'il est stupide". (Albert Einstein)

"Chaque être humain est un génie! Mais si l'on juge un poisson à sa capacité à grimper aux arbres, il...
Repost 0

.

De la trace écrite à la peinture à l'huile...

 

Tous les chemins pour accéder à un geste plus libre...

 

Qu'est-ce que cela veut dire :  être dysgraphique??


Mon cheminement prend racine dans mon expérience de "graphothérapeute-clinicienne" à travers l'approche quotidienne du corps de mes jeunes patients qui souffrent de mal écrire.Tout comme l'écriture, la peinture passe aussi par le corps ; du regard à la main.

Je peins depuis que je suis enfant, attirée par les traces de toutes sortes : traces d'écriture, de dessin, de pastels, d'aquarelles ou d'encres.

C'est à travers un dédale d'expériences personnelles et thérapeutiques que je me suis "lancée".
Ma démarche est celle d'une promeneuse solitaire qui s'émerveille des paysages de mer : de Bretagne, d'outre-mer ou d'ailleurs.                                    

Le Finistère Nord est mon terrain de jeu, ma boîte de couleurs : de Brest à Carantec, de Morgat aux Abers, de Brignogan à Roscoff ; c'est là que je me ressource et découvre toujours de nouvelles teintes, de nouvelles lumières comme si je les découvrais pour la première fois.
Regarder est si difficile...

 

J'ai créé ce blog pour partager mes réflexions et des instants de ma vie de thérapeute et de peintre.

Quoi qu'il arrive, penser que nous sommes toujours en transition, en devenir, pourrait nous fournir une capacité à rebondir extraordinaire.

"Etre créatif, c'est avoir le sentiment que la vie vaut la peine d'être vécue" (D.Winicott)

@

à maux couverts

Cette page -référencée- dans les articles vous permet de poser des questions sur tout ce qui de près ou de loin a trait à l'écriture : apprentissage dès le cp, problèmes rencontrés, tous les "dys" : dysgraphie, dyspraxie, dysorthographie, dyslexie ; les troubles de l'écriture : écriture trop lente, illisible, saccadée, sale avec des ratures, des lettres oubliées, écriture trop grosse, trop petite, etc...

Il vous suffit d'ajouter un commentaire en bas de cette page.

Je vous répondrai dans la mesure de mes compétences.

N'hésitez pas à me faire part de vos interrogations, vos expériences personnelles, celle de vos enfants, de vos remarques concernant les sujets que j'évoque dans ce blog.

* Merci de ne pas faire de copier/coller de mes textes sur vos blogs. Demandez-moi!

* Toutes les vignettes cliniques parlent de patients "fictifs" bien sûr et de situations choisies sans lien particulier avec telle ou telle personne. Le travail thérapeutique est strictement confidentiel.

Pages